Характер

Список качеств

Структура личности включает темперамент, волевые качества, способности, характер, эмоции, социальные установки и мотивацию. А также отдельно следующие качества:

• Самостоятельность;
• Интеллектуальное самосовершенствование;
• Коммуникативность;
• Доброта;
• Трудолюбие;
• Честность;
• Целеустремленность;
• Ответственность;
• Уважение;
• Доверие;
• Дисциплинированность;
• Гуманность;
• Милосердие;
• Любознательность;
• Объективность.

Личные качества человека составляют внутреннее восприятие и внешние проявления. Внешнее проявление включает список показателей:

• врожденный или приобретенный артистизм;
• привлекательные внешние данные и чувство стиля;
• ораторские способности и отчетливое произношение речи;
• грамотный и утонченный подход к невербальному общению.

Основные качества личности (ее внутреннего мира) можно классифицировать по ряду признаков:

• всесторонняя оценка ситуации и отсутствие противоречивого восприятия информации;
• присущая любовь к людям;
• непредвзятое мышление;
• позитивная форма восприятия;
• мудрое суждение.

Уровень этих показателей определяет индивидуальные особенности изучаемого индивида.

httpv://www.youtube.com/watch?v=embed/ETBHPMd3CXs

Характер и его черты

Черта характера – важная часть личности, это стабильное качество, которое определяет взаимодействие человека и окружающей реальности. Это определяющий метод разрешения возникающих ситуаций, поэтому психологи рассматривают черту натуры, как прогнозируемое личностное поведение.

Разнообразие характеров

Особенности нрава человек приобретает в процессе всего жизненного срока, нельзя относить отдельные черты натуры к врожденным и характерологическим. Чтобы проанализировать и дать оценку личности, психолог не просто определяет совокупность индивидуальных особенностей, но и выделяет отличительные их признаки.

Но, определяя, оценивая человека, изучая черты поведения в социальном плане, психолог использует и знание содержательной направленности натуры. Оно определяется в:

• сила-слабость;
• широта-узость;
• статичность-динамичность;
• цельность-противоречивость;
• целостность-раздробленность.

Такие нюансы и составляют общую, полную характеристику определенного человека.

Что значит «сильный характер»

Обычно так говорят об уверенном в себе, амбициозном человеке, который ничего не боится, но суть этого понятия намного глубже. Человек с сильным характером, это тот, кто способен адекватно реагировать на меняющуюся реальность, выходить из зоны комфорта, преодолевать трудности, когда это необходимо.

Если личность обладает сильным характером, это еще не значит, что она не ошибается, не терпит поражений. Скорее это говорит о том, как именно она их переживает. Хватает ли ей сознательности, психологических ресурсов, чтобы признать свою ошибку и начать действовать. Хватает ли ей ресурсов, чтобы работать над собой, получать новый опыт, меняться. Может ли поставить себя на место другого, понять его. Может ли избавиться от вредных привычек, насколько у нее развита сила воли, как она справляется со стрессом.

Обладать сильным характером, значит уметь самостоятельно справляться с негативными жизненными обстоятельствами, не терять внутренней опоры.

Обычно такой характер вырабатывается еще в детстве и во многом зависит от воспитания и трудностей, которые ребенку приходилось преодолевать, беря на себя ответственность за свои решения, поступки. Но даже будучи взрослым, человек может сформировать в себе черты сильного характера.

Какие существуют типы характера

Характер всегда имеет свои определённые типы, но среди известных психологов существуют споры. Каждый из деятелей создал собственную классификацию типов характера, а потому их описывать нет смысла. Давайте рассмотрим мнением психоаналитика А. Лоуэена, который разбил характер на шесть основных (по мнению знаменитого деятеля) типов:

1. Оральный. Имеют люди, которые полностью зависят от чужого (даже постороннего человека) мнения (советы и рекомендации) и они, конечно же, боятся быть непонятыми и отвергнутыми, а потому всегда ждут поддержку со стороны.
2. Мазохисткий — это проницательные, чувственные персонажи и они патологически любят страдать.
3. Истерический. Имеют люди, которые проявляют желания вечно всё контролировать и они ведут себя высокомерно, а также доволе эмоционально.
4. Шизоидный. У этих личностей проявляется слабая связь между чувствами и мышлением, и они имеют неадекватные эмоции, а также проявляют неуверенность и страх перед нестандартными событиями или действиями. Читайте о насилии в семье, ведь этот тип характера склонен к таким манипуляциям.
5. Власть, повышенный контроль и обеспокоенность имиджем присуща психопатическому типу характера.
6. Человек с нарциссическим типом характера имеет неиссякаемую энергичность, и он обладает высокой самоуверенностью, а также проявляет агрессию, но при этом является целеустремлённым человеком.

Отдельные черты характера

Понятие акцентуация обозначает черты характера, которые имеют наиболее выраженное значение. Специалисты выделяют две большие группы типов черт:

• выраженные;
• скрытые.

Известный психиатр из Германии Карл Леонгард, выделил несколько типов акцентуации:

Циклоидный — люди, которые выделяются резкой сменой настроение. Могут быть сверх агрессивными, а через несколько мгновений спокойными. Общительность резко сменяется замкнутостью.
Гипертимный — люди у которых хорошо развита мимика лица. Они общительные, дружелюбные, словоохотливые. Проявляются всплески раздражительности, легкомысленные поступки.
Возбудимый — это конфликтные люди, у которых плохо получается наладить отношения с близкими, коллегами. Проявляют властность по отношению к близким.
Дистимный — личности, которые имеют пессимистичную направленность суждений. Замкнутые, не любят больших компаний. Медленно принимают важные решения, считают друзей авторитетами.
Застревающий — люди требовательные к себе. Являются провокаторами, не соглашаются с решениями окружающих, если не чувствуют их значимости.
Демонстративный — конфликтные, самоуверенные индивиды. Неординарное мышление, излишний артистизм выделяют их среди других. Умеют быстро приспосабливаться к любым ситуациям.
Тревожный — личности неуверенные в себе. Слабые волей, неконфликтные. Ищут поддержки среди других людей

Их привлекают сильные личности, достигшие больших высот в разных сферах жизни.
Педантичный — развивается тяга к тому, что личность начинает обращать внимание на мелочи.

На изменение этих типов влияют материальные, духовные потребности.

Положительные и отрицательные черты

Характер каждого человека имеет положительные и отрицательные стороны. В зависимости от ситуации, одна и та же черта характера несет неодинаковый посыл и воспринимается по-разному.

В качестве примера можно разобрать такое свойство характера, как целеустремленность. Если человек занимает руководящую должность, то данная черта приносит пользу ему и его близким. Одновременно в глазах других людей такой человек может выглядеть жестким, напористым и наглым.

Распространенные положительные и отрицательные черты

У женщин

Хорошая мать

Девушка или женщина может выступать в нескольких ролях. Приоритетные стороны имеются для каждой из них. В список самых необходимых для женщины черт входят такие свойства, как:

• доброжелательность;
• мудрость;
• надежность;
• преданность;
• коммуникабельность.

Также имеется ряд черт, нужных женщине в зависимости от ее роли в обществе.

Черты характера женщины, в зависимости от роли в обществе

Обратите внимание! Также имеются определенные черты, присущие той или иной профессии. Женщины-врачи должны быть решительными, терпеливыми и милосердными

Женщины-военнослужащие обязаны быть жесткими.

В целом в обществе отсутствует такое понятие, как «идеальная женщина». Одни считают, что современная леди должна быть целеустремленной, независимой и амбициозной. Другие полагают, что женщина обязана воспитывать в себе «природные» качества: кротость, милосердие, уступчивость.

У мужчин

По мнению общественности, настоящий мужчины должен быть хорошим добытчиком и защитником.

Ряд черт, нужных представителю сильного пола

Роль характера в социальной жизни человека

Самые проявленные черты обусловливают то, как личность позиционирует себя в социуме, насколько велики ее амбиции. Робкие люди часто не умеют или боятся заявить о себе, поэтому они гораздо реже добиваются успеха, чем уверенные в себе смелые личности.

Робкие люди бояться общаться и заявлять о себе.

Однако характер не статичен, его можно менять, закалять при необходимости, в отличие от темперамента, который является врожденным (характер человека формируется на основе темперамента).

Некоторые черты личности можно изменить: ослабить или, наоборот, усилить для достижения намеченных целей. Поэтому люди прибегают к подобным действиям, однако это требует больших усилий воли, терпения, настойчивости.

Позитивный или негативный образ человека формируется на основе характера и его внешних проявлений. То, как он одевается, разговаривает, какие ценности транслирует в мир, будет напрямую влиять на его будущее, карьеру, личные отношения и другие сферы жизни.

Но впечатлением, которое индивид производит на окружающих, можно управлять. Для этого придется работать над собой, оттачивая те черты, что будут способствовать развитию во всех областях. К

Какие бывают черты характера человека

Черта характера — самая устойчивая особенность личности, по которой можно достоверно определить поведение человека в той или иной ситуации.

Качества личности рассматриваются под 4 аспектами:

• отношение к себе (независимо от условий, в которых начинала развиваться личность, по характеру она может быть спокойной, активной или нейтральной);
• отношение к обществу (независимо от положения и возраста может быть доброй, злой, отзывчивой или равнодушной);
• отношение к работе (черты характера: ответственность, добросовестность, инициативность, трудолюбие и др.).
• отношение к материальным вещам (бережность, аккуратность, халатность и т.д.).

Индивидуальные и типичные черты

Индивидуальные черты характера — когда одна и та же черта проявляется у разных людей по-своему. В зависимости от мировоззрения, воспитания и других факторов один человек может быть  героически смелым, а второй безрассудно смелым.

Люди выбирают в свой круг общения человека, с которым им комфортнее. Порой, в одном рабочем кабинете нет возможности выбирать партнера, в таких случаях приходится приспосабливаться и включать свои сильные стороны.

Типичные черты характера свойственны определенной группе людей.  Они становятся общепринятыми среди конкретных объединений (по нации, возрасту, социальному статусу).

Между собой индивидуальное и типичное тесно связаны. И типичное, в свою очередь, проявляется каждым индивидуально.

5 основных групп, на которые делятся черты характера человека

Моральная

Честность, великодушие, альтруизм, лживость.

Положительные
Отрицательные
гуманизмадекватностьженственностьмужествопорядочностьадекватностьщедростьестественностьнадежностьнаходчивостьоптимизмосторожностьпониманиеприветливостьмиролюбиемечтательностьсовестливостьтактичностьтерпеливостьхаризматичностьхозяйственностьчестностьчуткостьхрабростьцеломудриезапасливостьрешительностьопрятностьскромностькомпетентность
агрессивностьнаглостьчерствостьмеркантильностьзлостьзавистьэгоистичностьалчностьбезалаберностьбезответственностьбезразличиеветреностьгордыняленостьмелочностьупрямствоэгоизм

Характер и его формирование

Характер (греч. «charaktety> — печать, чеканка) — совокупность устойчивых психических черт личности, влияющая на все стороны ее поведения, обуславливающая ее устойчивое отношение к окружающему миру, другим людям, деятельности, самой себе и выражающая индивидуальное своеобразие личности, проявляющееся в стиле деятельности и общении.

Характер — стержневое психическое свойство личности, накладывающее отпечаток на все стороны жизнедеятельности человека.

Характер формируется на основе темперамента под влиянием условий жизни. В характере черты темперамента содержатся в преобразованном виде. Они поняты и приняты либо не приняты человеком.

Формирование характера.

Некоторые черты характера, которые являются устойчивыми в течение всей жизни человека, обнаруживаются уже у детей раннего возраста, например у дошкольников. Это значит, что истоки характера человека и первые признаки его стабилизации следует искать в самом начале жизни.

Основную роль в формировании и развитии характера ребенка играет его общение с окружающими людьми. Сенситивным периодом жизни для становления характера можно считать возраст от 2—3 до 9—10 лет, когда дети много и активно общаются как с окружающими взрослыми людьми, так и со сверстниками, открыты для воздействий со стороны, с готовностью их принимают, подражая всем и во всем.

Стиль общения взрослых друг с другом на глазах у ребенка, способ обращения с ним самим весьма важны для становления характера. Особенно это относится к обращению родителей с ребенком, в первую очередь матери. Раньше других в характере человека закладываются такие черты, как доброта, общительность, отзывчивость, а также противоположные им качества: эгоистичность, черствость, безразличие к людям. Имеются данные о том, что начало формирования данных черт характера уходит в глубь дошкольного детства, к первым месяцам жизни и определяется способом обращения матери со своим ребенком (первая стадия личностного развития по Э.Эриксону).

Те свойства характера, которые наиболее ярко проявляются в труде — трудолюбие, аккуратность, добросовестность, ответственность, настойчивость, другие «деловые» качества, — складываются несколько позже, в раннем и дошкольном детстве. Они формируются и закрепляются в играх детей и доступных им видах домашнего труда.

В начальных классах школы оформляются черты характера, проявляющиеся в отношениях с людьми. Этому способствует расширение сферы общения ребенка с окружающими за счет множества новых школьных друзей, взрослых — учителей.

В подростковом возрасте активно развиваются и закрепляются волевые черты характера, а ранняя юность закладывает базовые нравственные, мировоззренческие, основы его.

К окончанию школы характер человека можно считать в основном сложившимся, и то, что происходит с ним в дальнейшем, почти никогда не делает характер человека неузнаваемым для тех, кто с ним общался в школьные годы.

Для формирования характера решающее значение имеет социальное воспитание, включение личности в коллективы. Один из физиологических механизмов формирования характера — динамический стереотип. Характер формируется и утверждается под влиянием воздействия среды, деятельности и воспитательных воздействий от других людей. Кроме того, с возрастом все большую роль играет самовоспитание, однако оно обусловлено соответствующей мотивацией — потребность самовоспитания прежде всего должна быть осознана Характер не только формируется в деятельности и общении, но и сам влияет, обусловливает осуществление разных видов деятельности и процессы общения.

Что определяет характер человека. Особенности формирования характера человека

Долгое время философы полагали, что характер – это врожденная черта человека. То есть, он рождается уже с определенным набором качеств, которые в процессе формирования не изменяются. Сегодня эта точка зрения не поддерживается. Доказано, что характер формируется на протяжении всей жизни и зависит от воспитания, окружения, вхождения в определенную социальную группу, профессиональной деятельности и т.д.

Впервые мысль о существенном влиянии на характер внешних факторов выразил ученый Д. Локк, который утверждал, что психофизические свойства и воспитание влияют на формирование характера в равной степени.

Современная наука (последнее столетие) поддерживает эту гипотезу.

По оценке исследователей, на формирование личности оказывают влияние :

• трудовое воспитание;
• личный пример;
• физическое воспитание;
• саморазвитие;
• морально-этическое воспитание;
• правильное формирование привычек.

В независимости от возраста процесс формирования характера подвергается воздействию информационного поля, в том числе личностью воспринимаются :

культурные ценности, идеология, культивируемые в обществе;

личный пример уважаемых для конкретной личности людей;

общественное мнение и распространенные в обществе суждения;

литература, телевидение, кино, театр.

Зрелый, думающий человек также может заниматься коррекцией своего характера. Таким образом, формирование характера происходит в течение всей жизни.

Влияние на его изменения оказывают три основные фактора :

• физиологические (пол, темперамент );
• социальные (воспитание, культура, семья, школа, коллектив);
• личностные (саморазвитие, самовоспитание).

Первым этапом развития характера является раннее младенчество

На этом уровне очень важно дарить ребенку любовь, заботу, давать много внимания, поскольку именно здесь формируется эмоциональная составляющая на всю последующую жизнь

Далее развитие личности происходит в младшем дошкольном возрасте. Ребенок изучает и копирует модели поведения взрослых, находящихся рядом

Важно прямое обучение с соответствующим эмоциональным подкреплением (похвала). Именно в этом возрасте формируются такие черты как доброта, отзывчивость, трудолюбие

В младшем школьном возрасте главную роль играет оценка поступков и действий малыша взрослыми людьми, прививаются понятия «хорошо» и «плохо». Появляются черты характера, относящиеся к труду: ответственность, пунктуальность.

У подростков активно идет формирование морально-этических норм и волевой сферы. К концу обучения в школе, характер, как правило, уже сформирован, далее он только корректируется.

Формирование характера

Ни для кого не секрет, что внутренний мир человека – явление, которое постоянно претерпевает изменения в течение всей жизни. Одно лишь мгновенье способно сделать нас совершенно иными, чем мы были минуту назад. И естественно, то, что находится внутри нас, находит отражение в нашем поведении. В частности это касается характера. Каждое событие, которое мы переживаем, накладывает отпечаток наш индивидуальный образ поведения. И было бы неправильно оставить без внимания условия и механизмы формирования характера. Хотя бы для того, чтобы понять, как и откуда в нас взялись те или иные черты личности.

Развитие и формирование характера

Характер уверенно можно назвать основой личности. Это своего рода стержень, который позволяет определенным образом реагировать на различные проявления жизни. Проблема формирования характера рассматривается наукой уже не один десяток лет. Принято считать, что первым это учение об индивидуальных особенностях человека открыл Юлиус Банзен, который рассматривал характер в качестве набора определенных черт личности. Вслед за ним психологи с мировыми именами (Фрейд, Юнг, Адлер) рассматривали формирование характера человека как процесс, находящийся вне сознания и вызываемый половыми или иными побуждениями. Также сегодня вопросом, что формирует характер, занимаются и антропологи. Объектом их пристального внимания является значение характера для личности.

Факторы, влияющие на формирование характера

Формирование и изменение характера – процесс, который занимает основную часть жизни. Имея врожденные особенности личности, переданные генетически через родителей, человек год за годом, словно луковица начинает обрастать разными слоями черт и качеств, которые формируются главным образом под влиянием той социальной среды, в которой он растет и развивается. Именно поэтому пути формирования характера представляют для психологов особый интерес. И, несмотря на то, что этот процесс имеет индивидуальный характер, понятия нормы никто не отменял. И основные этапы формирования характера выглядят следующим образом:

1. Конкретный возраст, с которого начинается воздействие на будущий характер человека назвать крайне сложно. У одних психологов этот процесс описывается едва ли не с рождения, у других — предположительно с двух лет. В любом случае стоит помнить, что период с двух до десяти лет — время особой восприимчивости малыша к тому, что ему говорят и как взрослые ведут себя рядом с ним. Также не стоит забывать и о физиологических механизмах, которые накладывают оттенок на будущий характер. Сюда относится темперамент.
2. Следующее что, влияет на формирование характера уже в дошкольном возрасте это, безусловно, степень участие ребенка в групповых занятиях и играх. Чем больше опыта такого взаимодействие имеет ребенок, тем лучше у него будут развиты такие черты как общительность, аккуратность, уверенность в себе и т.п. Но стоит помнить, что некоторые совместные занятия могут наоборот разрушить задатки каких-либо черт.
3. В школьный период, примерно 7-15 лет, формируется эмоциональная составляющая человека. Развитие определенных черт характера зависит от уровня самооценки подростка, отношения к нему преподавателей и сверстников, а также от влияния СМИ (Интернет, телевиденье и т.п.). Ближе к 15-17 годам личность уже имеет определенный внутренний набор качеств, которые останутся неизменными на протяжении всей жизни. Корректировать их будет в состоянии только сам человек в результате постоянного развития и работы над собой. Причем, как в положительную сторону (карьера, самообразование), так и в отрицательную (курение, злоупотребление алкоголем).
4. К 25-30 годам формирование характера заключается в отхождении от «детскости» (максимализм, капризность и т.п.) и появлении рационального звена (ответственность за свои действия, рассудительность и т.д.).
5. После 30 лет изменения характера, как правило, уже не происходят. Исключением могут стать психические заболевания или пережитые стрессы. К 50-ти годам человек, как правило, уже расстается с разного рода фантазиями и мечтами и начинает жить по принципу «здесь и сейчас». Чем старше становится человек, тем большее место в его жизни начинают занимать воспоминания. Особенно это характерно с наступлением старости.

Таким образом, в начале жизни основу составляет влияние семьи и социальной среды на формирование характера. Но чем старше становится личность, тем больше будущее зависит от работы над собой и своим внутренним миром.